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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段的教学主要是对学生学习习惯以及对事物的认知和判断能力进行的有效培养.随着教育理念的不断进步和提升,学校更加注重对学生学习能力以及正确的价值观念的培养,从而使学生能健康快乐地成长.因此,小学班主任在对学生的管理和教学中应该更加注重德育工作的开展,推进学生各方面能力的提升.在此基础上,对小学班主任德育工作的有效性的开展进行研究和分析,从而促进小学班主任管理工作的高质量开展.
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文献信息
篇名 关于如何提高小学班主任德育工作有效性的探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 班主任 德育工作 有效性研究
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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