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摘要:
在当前教育方面上实行的新课程改革,主要是为了加强人文教育,达到培育学生们人文情怀的目的。在高中时期,历史课堂教学的目的不只是为了培育学生的人文精神,而更重要的是可以更高程度地体现出人文精神。在教学过程中,老师可以培育学生树立人文理念。通过提高老师的人文素养、从历史教材中挖掘出人文内涵,并且形成对于人文体系做出评价的一系列体系等这些有效途径来达到实现目标。
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文献信息
篇名 高中历史教学中培养学生人文精神的对策探讨
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中历史 人文精神 培养策略
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0088-0088
页数 1页 分类号 G
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1 李玉环 6 59 3.0 6.0
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研究主题发展历程
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高中历史
人文精神
培养策略
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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