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摘要:
通过对小学生的体育锻炼调查发现,目前小学生的体育锻炼严重缺乏,这给体育教育敲响了警钟。随着我国教育改革的不断深入,作为小学体育教师有责任与义务激发小学生对体育学习的兴趣,从而增加学生体育锻炼的机会,提高学生体育锻炼的效果。那么,如何激发学生学习体育的兴趣呢?这就需要体育教师结合学生的实际情况与小学生年龄的特性选择相应的新颖教学方法,来充分发掘每位学生的体育潜能,进而促进全体学生全面发展。
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内容分析
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文献信息
篇名 小学体育课堂教学学生兴趣激发策略探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学体育 课堂教学 学生兴趣 激发策略
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0076-0076
页数 1页 分类号 G
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1 李俊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
课堂教学
学生兴趣
激发策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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