初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

• 作者: 崔晶
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 逆向思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1916字
• 语种: 中文

摘要

数学本身就是一门比较抽象的学科,它在针对学生逆向思维的锻炼方面具有极大的促进作用.对此在初中数学教学过程中教师必须要重视起来对学生逆向思维能力的培养,这除了能够有效提升学生对问题的解决能力,还能够有效改善学生学习数学的方式,由此激发学生在数学学习重点培养的创新精神,最终提升思维能力与整体素质.