作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理核心素养培育是新课标的要求,也是物理教学质量提高必然要走的路,学生要想与时俱进就必须要顺应教师的指引,提高自身的核心素养.在高中就物理的核心素养培育中,实验教学不仅可以培养学生的核心素养,还可以让实验教学得到优化.因此,无论是高中的学生还是高中的物理教师都必须要注重实验教学.本文就高中物理实验教学培养核心素养进行探讨.
推荐文章
基于核心素养的高中物理实验教学的创新与实践
高中物理
核心素养
实验教学
创新与实践
高中物理教学中对学生学科核心素养的培育
高中物理
学科核心素养
培养
基于"学科核心素养"的高中物理教学思考
学科核心素养
高中
物理教学
基于高中物理学科核心素养的物理教学
高中物理
核心素养
物理教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于高中物理实验教学的学科核心素养培育探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中物理 实验教学 学科核心素养
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 640
页数 1页 分类号
字数 2120字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林林 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (32)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
实验教学
学科核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导