隔代教育在家庭教育中的利弊探讨

• 作者: 毕扬 黄贵英
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 隔代教育 亲子教育 抚育儿童 主体地位
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 字数: 5189字
• 语种: 中文

摘要

当前,隔代教育这一家庭教育模式仍然在我国普遍存在,这一模式对未来我国的人口素质起着举足轻重的影响作用.本文对新时代隔代教育的成因、利弊、家庭及社会的应对等进行了分析,呼吁父母在育儿中要居于主导地位并发挥主体作用,以期对新时代我国学前家庭教育给予些许支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕扬	四川外国语大学重庆南方翻译学院思政部	4	4	1.0	2.0
2	黄贵英		1	3	1.0	1.0