家校合作视角下的初中语文教育途径

• 作者: 刘丽丽 阳先湖
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中语文 家校合作 教育途径
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1606字
• 语种: 中文

摘要

作为一种新型的教学模式,家校合作在推动初中语文教学中发挥着重要作用,不仅为初中语文课堂提供了丰富的材料,还有效提升了语文教学效率.在家校合作中,教师要凸显学生的主体地位,并做好自身的引导作用,并积极寻求社会各界的支持以推动家校合作的开展.本文笔者首先分析了家校合作的必要性,并基于此提出了家校合作视角下初中语文教育的途径,仅供相关教育者研究参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽丽		21	23	2.0	4.0
2	阳先湖		1	0	0.0	0.0