浅谈高中音乐的鉴赏能力培养

• 作者: 王文婷
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 新课改 高中 音乐教学 鉴赏能力
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作为高中课堂教学的基础课程,音乐教学可以有效引导学生的审美能力和音乐鉴赏力发展.音乐鉴赏能力是高中音乐课堂教学的重要教学指标,只有引导学生提高对作品的认知和审美,才能激发学生更深层次的审美意识,使学生在学习的过程中能够不断的提升自身的音乐素养,加深音乐教学效果在日常生活中的呈现力.所以本文基于高中音乐鉴赏教学的现状进行分析,通过探究培养学生音乐鉴赏能力的途径来为我国高中音乐的学生鉴赏能力培养提供更多的理论参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文婷		2	0	0.0	0.0