"院校协作规范化培训"对实习护生学习成效的影响研究

• 作者: 何平 孙清华
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 实习护生 学习成效 协作 规范化培训 素质培养
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: R249
• 字数: 3792字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨"院校协作规范化培训"对实习护生学习成效的影响,以促进护生职业态度 、情感和能力的培养.方法:采用整群抽样法,用自制的学习成效影响因素问卷表调查了137名实习护生,针对学习成效影响因素给予规范化培训,用临床综合评价作为学习成效评定指标,并比较规范化培训前后的学习成效.结果:规范化培训后,实习护生学习成效明显提高,c 2=18.36,P<0.01.结论:院校协作规范化培训能有效提高实习护生的学习效率,更好地为病人服务.