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尊重学生成长,让学生快乐学习
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摘要：
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让学生自主学习，快乐成长
设置目标
激发兴趣
创造机会
指导方法
浅谈尊重学生的个性
尊重
个性
因材施教
尊重学生特点 启迪学生思维
尊重学生
启迪思维
培养能力
尊重学生，关注需求
学习材料
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期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位：
中国出版传媒股份有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-6288
CN：
11-9276/G
开本：
出版地：
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
27012
总下载数（次）
50
总被引数（次）
130
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