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摘要:
"互联网+"的信息时代背景下,人工智能与教育的联系越来越密切,如何进行人工智能教育也成为了目前我国教育领域讨论的热门话题,未来的社会一定是更加智能化的社会,学生只能掌握更多人工智能相关的知识,才能够更好的适应将来的学习、工作以及生活环境,本文对小学开展人工智能教育的现状进行了分析,并提出了相关改进建议.
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文献信息
篇名 小学开展人工智能教育的现状及改进建议
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学 人工智能教育 现状 改进建议
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 2275字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学
人工智能教育
现状
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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