传统文化教育融入高中历史教学的思考

• 作者: 王亚雯
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中历史 传统文化 教育教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 字数: 2170字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.06.148

摘要

运用丰富多样的教学方法来教学,激发学生学习历史传统文化的兴趣,营造出生动有趣的教学氛围,从而有效提升历史教学的质量.让学生在学习历史文化知识的同时,了解与掌握我国传统的文化,把我国的历史传统文化发扬光大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚雯		1	0	0.0	0.0