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摘要:
在高中英语教学中,教师运用适当的情感教育能够激发学生的学习兴趣,帮助学生端正学习态度,让学生和教师在和谐的英语学科学习环境中互相学习、共同进步,从而促进高中英语教学的顺利开展.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对情感教育在高中英语教学中的实践提出了一些建议,仅供参考.
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运用
试论情感教育在高中英语教学中的应用
情感教育
高中
英语教学
应用
新时期高中英语教学实施情感教育的探讨
高中英语
情感教育
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情感教育在高中英语教学中的实践
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 情感教育 问题 高中英语教学中的实践
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 672
页数 1页 分类号
字数 2225字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
问题
高中英语教学中的实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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