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摘要:
历史教育本是中学教育中比较重要的一门基础人文学科,其具有人文性、基础性、思想性的基本特征,但由于教育的疏忽,历史教学并没有很好的发挥出其对学生人文精神培养的作用.而对学生人文精神的培养,能帮助学生形成正确的世界观和价值观,这不管是对学生的社会实践,还是将来的学习都非常有益.本文从现代中学历史教学中人文精神培养的现状、人文精神的教学意义以及如何在历史教学中渗透人文精神培养几个方面来阐述中学历史教学的未来进步方向.
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文献信息
篇名 中学历史教学中人文精神的培养
来源期刊 神州 学科
关键词 中学历史 人文精神 培养
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 3472字 语种 中文
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1 岳丽平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史
人文精神
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研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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