创建活跃的小学语文课堂气氛的途径探讨

• 作者: 王英
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 教学途径 活跃课堂
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 263
• 页数: 1页
• 字数: 1933字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.06.250

摘要

随着新课改的不断深入,社会对于小学语文的教学的关注逐渐增加.学生作为学习的主体,在课堂上应该保证学生们的主体地位,教师充当的是课堂教学的指引者,应该把课堂交给学生.这样才能充分调动学生们的积极性,使课堂氛围更加活跃,学生们才会主动积极的参与学习和讨论中.本文就创建活跃的小学语文课堂氛围的途径进行简要分析,以便参考和讨论.