浅谈初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用

• 作者: 张玉娇
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中英语 阅读教学 分层教学 策略运用
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 518
• 页数: 1页
• 字数: 1971字
• 语种: 中文

摘要

初中英语教学中,阅读理解是非常重要的环节.英语阅读重在培养学生的综合语言运用能力.学生英语阅读能力提高了,对于英语知识的掌握能力也会相应地增强,包括单词的领会、语法的运用、文章结构的掌握,甚至英语写作能力都会有所提高.初中学生的英语教学质量受到教育领域的关注,如果依然采用传统教学模式,会让学生感到枯燥乏味.将分层教学模式引入到英语阅读教学中,不仅学生的英语学习能力得到培养,教师的阅读教学质量也会有所提高.本论文着重于研究初中英语阅读教学过程中分层教学的运用策略.