自制实验教具对优化物理课堂教学研究

• 作者: 邓卫建
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 自制 教具 实验优化 物理课堂 教学方略
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

物理实验是物理教育中必不可少的辅助性教学手段之一,也是学生对物理学科进行强化理解的途径之一.学生通过物理实验的全过程,能够更好地对自身动手实践能力进行掌握,并基于此有效提升自身的独立思考的能力,继而提高对生活和学习过程中相关问题的解决能力.本文主要从自制教具改善和优化物理课堂教学入手,通过锻炼学生的动手和动脑能力来有效提升学生自身的综合素质水平,加强各方面能力培养的基础上,有效提升教学质量和教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓卫建		1	0	0.0	0.0