作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着素质教育的进一步深入,人们对小学数学的教学质量要求也越来越高,对学生的数学核心素养提出了更高的要求.小学数学的核心教学目标是提升学生的数学综合能力,在日常教学中渗透核心素养的培养.数学教师要合理制定数学教学方案,把核心素养的培养和数学课堂教学融合在一起,立足于小学生对数学知识的需求,把数学理论和实践结合起来,激发学生对数学的学习兴趣,培养学生良好的数学学习习惯,提升学生的数学综合能力.
推荐文章
小学数学教学中培养学生核心素养初探
小学数学
核心素养
探究
浅谈在小学数学教学中如何培养学生的数学核心素养
小学数学教学
数学核心素养
培养思路
如何在小学数学教学中培养学生核心素养
小学数学
核心素养
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于在小学数学教学中培养学生核心素养的若干思考
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学数学 核心素养 教学策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 1693字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.08.140
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡云 3 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (34)
共引文献  (63)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
1952(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2016(20)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(20)
2017(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导