核心素养下高中语文阅读教学探究

• 作者: 张海丽
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1888字
• 语种: 中文

摘要

随着教育的深化改革,"核心素养"越来越受教育事业的重视.在大数据背景下,由于新媒体短篇文章的大量涌现,学生语文思维发展受到很大的限制与影响.高中阶段,语文核心素养关系着学生的阅读理解能力、审美能力、创新能力等,对于学生的发展有着不可忽视的作用.如何结合当下背景,转变教学模式,优化教学方法,培养学生的语文核心素养是现下教师值得探究的问题.本文结合笔者相关教学经验,分析培养学生语文核心素养的重要性,探究高中语文阅读教学中培养学生核心素养的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海丽		2	0	0.0	0.0