浅谈初中生在英语阅读理解中存在的问题与对策

• 作者: 孔小铃
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 和主题句的获取上存在一定的难度 从而无法准确猜测词义.几乎要把每句话翻译成汉语后方能继续阅读.这就往往造成读了下文忘记上文 造成信息脱节 阅读速度缓慢且效率低下 即所谓的"事倍功半".
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1611字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在初中英语教学中占有重要地位.多年来,英语中考中"得阅读者得天下".因此,培养学生的阅读能力是主要教学目标之一.但不少学生在阅读理解上存在多方面问题.所以,初中英语阅读不仅需要不断挖掘学生的潜力,培养学生对英语阅读的兴趣,同时还应帮助学生掌握必要的阅读策略与技巧,并建立良好的阅读习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔小铃		4	0	0.0	0.0