促进学校特色发展的校际互助实践研究

• 作者: 何佑明
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 学校 特色发展 校际互动 实践探索 经验
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 青年文化
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.33.027

摘要

伴随国家素质教育理念的深入实施,新时期教育机构也在积极探索新的教学模式,以期更好地贯彻以人为本的教育理念,为学生成长发展提供更丰富的学习情境,提高理论和实践能力,为其未来就业打下坚实的基础.校际互动实践教学,是一项新型的教育模式,通过加强校际互动,从而更好地打造适合学校的特色教学模式,更好地提高人才培养的有效性.文章围绕促进学校特色发展的校际互动实践课题进行了深入研究分析,提出了具体的建议方法,以供参考.