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摘要:
随着我国教育水平的不断提高,教育模式的进一步多样化.如何在课堂上更好地实现多元化的教学模式,成了各年级班主任班级管理的重点.本文就小学教师的管理工作进行讨论,如何将小学学生的发展和学习需求纳入班级管理过程,并进行创新和适当的管理实践,以促进小学班主任课堂管理的有效性.
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文献信息
篇名 班主任班级管理中创新与实践初探
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学班主任 班级管理 创新策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 企业管理
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 1755字 语种 中文
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1 陈华勇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学班主任
班级管理
创新策略
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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