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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学时期,对学生来说无论从学习上还是心理上都是一个极其重要且关键的阶段.一方面,小学生心智成长很快,逐渐有了独立自主的思考;另一方面,面对越来越大的竞争压力,学习压力也与日俱增.而身为班主任,在这个时期中一定要以身作则,尽心尽力地做好班级的教学管理,进行适当的创新和实践,以帮助学生更好地成长和完成学业.通过教学经验和心得,总结出几点,希望能帮助广大教育者.
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小学班主任班级管理的创新及实践研究
小学
班主任
班级管理
创新
班主任管理的创新与实践
班主任
管理创新
教学管理
浅谈中小学班主任如何做好班级体育工作
中小学
班级体育工作
班主任作用
班主任特殊职能
小学班主任工作的实践和体会
小学班主任工作
营造氛围
调动积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任班级管理的创新与实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 管理策略 创新实践
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
管理策略
创新实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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