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摘要:
在高中英语的教学过程中部分教师还存在只为学生高考而教学的现象,教师在教学活动所作的一切都是为高考服务的,每天训练的也高考真题、模拟题等,并没有从提高学生英语素质的基点出发.在这种情境下培养出来的学生,在应付一些考试时可能会取得优异的成绩,但可能不能在实际的生活中运用英语.所以,提高学生的英语的实际运用能力,使学生的听说英语的能力提高是英语教学的核心问题,现就培养学生的听说能力进行分析.
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提升
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文献信息
篇名 论高中英语教学如何培养学生听说能力
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中英语教学 听说能力 培养
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 243字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
听说能力
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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