加强对高职学生学习诊改努力提高教育教学质量

• 作者: 邓永光
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 学习状态 影响原因 诊断改进
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆专业
• 页码范围: 140-143
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 7405字
• 语种: 中文

摘要

目前,高职院校学生的学习状态失常,复杂的内外因导致了这种失常.高职院校要通过对学生学习的各个方面进行有效诊改,明确标准,找出问题,统筹兼顾,加强对学习的组织.以制度建设为引领、以管理系统建设为支撑,从学生、班级、教师和学校层面系统地采取措施加强学习管理,形成自主学习机制,针对性地解决影响学习主动性积极性发挥的内外因问题,让学生真正成为教学的主体,从根本上转变学风,恢复学习常态,有效地提升教育教学质量,促进学校教育事业的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓永光		11	7	1.0	2.0