浅谈小学思想与品德课教学策略

• 作者: 陈建国
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学 思想与品德 教学 进行试论
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 2606字
• 语种: 中文

摘要

小学生正处于一个非常特殊的年龄阶段,因此这也就决定了思想与品德课的教学任务不仅是让他们掌握知识,更是为了帮助他们更好地品德.但是由于很多小学生对于思想与品德课的认识还不够深入,以致于在课堂上常常表现的心不在焉,这实际上也是不利于思想与品德课程教学活动开展的.同样,部分教师也没有对小学思想与品德课教学加以高度的重视.为了促使整个课堂教学能够取得一定的成效,因此,作为教师,更应该根据学生的实际情况在教学方法上做出相应的调整.本文主要结合当前的实际情况,并针对"小学思想与品德课的实效性教学"这一主题进行试论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建国		1	0	0.0	0.0