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摘要:
在新课程的教学理念的不断推进下,初中数学老师应当积极响应时代的需求,创新并探究课堂教学的模式与思路,为初中生打造一个良好的课堂环境,让学生能够在课堂中与老师积极互动,掌握学习数学的能力,并提高初中生的数学素养.
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浅析新课程背景下高中数学课堂效率的提高
高中数学
课堂效率
影响因素
内容分析
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文献信息
篇名 新课程背景下提高初中数学课堂教学效率的策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 新课程 初中数学 课堂教学效率
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 1869字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.05.180
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研究主题发展历程
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新课程
初中数学
课堂教学效率
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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