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摘要:
任务型教学有别于原来的以知识灌输为主的课堂模式,强调调动学生积极性,课堂每个环节有任务驱动,有情趣牵引,有目标达成,有活动提升。同时学生在完成任务的过程中,能够保持较高的热情和浓厚的兴趣,培养了学生的探索精神和信息组织能力,真正能够顺应新课标要求。
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篇名 初中英语任务型教学初探
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 任务型教学 任务情境 任务设计
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0105-0105
页数 1页 分类号 G
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1 刘秀玲 2 0 0.0 0.0
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任务型教学
任务情境
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