“微”不见微—— 微课技术在中职计算机课堂中的多元应用实践

• 作者: 石庭婷
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 微课 中职 计算机 预习
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G712|TP3-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.21.014

摘要

教育技术的发展对应着教学形式的变革，微课技术的发展，也促进了中职计算机课程教学形式的优化，文章从微课技术在中职计算机学科中的实际应用实践出发，提出优化预习形式、突破教学重点，以及渗透学科常识等策略，探讨如何有效地运用微课技术，促进计算机课程质量的提高。