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摘要:
随着教育改革的不断深入,教育部门对中职电子电工教学提出了更高的教学要求,要求在教学过程中,恢复学生学习的主体地位,尊重学生的个性发展,培养学生的创新能力。目前,中职电子电工教学过程中还存在很多问题,不利于学生创新思维能力的培养,在一定程度上限制了学生创新思维的养成,影响了学生的个人发展。文章就中职电子电工教学中创新能力的培养进行探究,通过分析现阶段中职电子电工教学中学生创新能力的培养存在的问题,提出合理的解决对策。
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文献信息
篇名 中职电子电工教学中创新能力的培养
来源期刊 年轻人 学科
关键词 中职学校 电子电工教学 创新能力
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.22.065
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
电子电工教学
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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