高中数学核心素养的养成路径探究及实践应用分析

• 作者: 董文
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高中数学 核心素养 养成路径 实践应用
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.38.144

摘要

目前在高中的数学教学过程中，主要目的是在核心素养的要求下，从多方面培养学生学习数学的能力与思维发展，在让学生能够深入理解数学知识的基础上，锻炼学生自主学习的能力。因此，合理与高效的数学教学模式是非常重要的。文章讨论了当下高中数学基于核心素养，如何培养学生的实践能力，希望可以更好地提高高中数学课堂的教学效率。