作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
体育学科在小学阶段的教育中占有重要地位,能为学生开展正常的学习与生活打下基础。通过优化小学体育心理教学,不仅能使学生通过体育学科的学习加强身体素质,还能促进学生的心理健康发展。
推荐文章
小学体育游戏化教学实践探析
游戏教学法
身体素质
教学实践
体育游戏在小学体育教学中的应用探析
体育游戏
小学体育
课堂教学
德育理念下的小学体育教学探析
小学体育
德育理念
教学方法
小学体育教学中德育的探析
体育课
德育
小学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学体育心理教学探析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学体育 心理教学 心理健康
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G623.8
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.26.072
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学体育
心理教学
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导