"微课"不微 ——浅析微课在初中历史教学中的应用

• 作者: 李云
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 微课教学 整合资源
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

当前,"互联网+"技术快速发展,而微课借助互联网进行传播变得非常容易,已成为学校信息化教学改革的重点.微课教学改变了传统的教学模式与学生的学习方式,更多的学生利用微课在线自主学习.初中历史课程的教学目标是培养学生爱国主义的民族精神,让学生熟悉社会发展的过程,在历史课程教学中丰富个人素养.在微课的支持下,教师有效改变了传统课堂教学模式的缺陷,改变了师生之间的互动方式,优化了课堂教学过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云		3	0	0.0	0.0