森林植物教学方法探索

• 作者: 索朗德吉
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 森林植物 教学模式 效果
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 字数: 2097字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.06.117

摘要

职业技术学院森林植物教学内容包括很多理论知识,学生在学习中难以快速理解知识点,影响到学生学习的质量.因此,在实际的教学中,为了帮助学生更好地学习知识,教师应创新教学方法,运用任务教学法、现场教学法、启发式教学法以及应用多媒体技术,用多元化教学模式展示直观生动的教学视频,激发学生学习兴趣,促使学生主动完成任务,并积极思考课程内容,提高学生学习的主动性,增强学生学习能力和思考力,促进学生高效学习抽象性较强的理论知识,有效提升教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	索朗德吉		1	0	0.0	0.0