职高数学小组合作学习的可行性分析及对策探究

• 作者: 梁灿英
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职高数学 小组合作学习 可行性 对策
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学◆课程◆教法
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3588字
• 语种: 中文

摘要

数学是职高教育中的重点课程.通过学习数学,学生的思维能力能够获得更加全面的发展,继而对其终身发展产生十分积极的影响.不过,由于职高数学所涉及的知识具有抽象性强、难度大等特点,所以很多学生都无法对数学学习产生兴趣,甚至有不少学生还会对数学课程产生畏惧和抵触心理.对此,广大职高数学教师应当积极采取有效的措施对上述状况进行改善.从小组合作学习的角度进行分析,希望能给职高数学教学的进步提供一些帮助.