如何利用学生出题、解题、讲题模式提高小学生的数学能力

• 作者: 俞明
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 学生 出题 解题 讲题 生本课堂
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1574字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,解题是数学课程的核心环节.传统的小学数学解题教学是以教师为主导,对数学题进行简单分析,让学生在枯燥的课堂中被动学习.这种学习方式让学生丧失学习兴趣,致使学生数学学习效率低下.为了有效提升小学数学教学效率,让课堂的主体回归到学生中去,笔者特地采用了学生出题、解题、讲题的教学模式,让学生能够真正成为课堂的主人.这切实提升了学生的数学学习效率,有效建立了生本课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞明		2	2	1.0	1.0