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简析语境在中学英语词汇教学中的应用
简析语境在中学英语词汇教学中的应用
作者:
孙艺
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语境
中学
英语词汇
教学
应用
摘要:
《高中英语课程标准》中对中学生的英语词汇提出了更高的要求,各个版本的全新英语教材也对词汇的数量有了逐步的提升.词汇量大在中学英语教学中成为一项必要的教学特点.很多学校也出现了教与学的一个难点,鉴于此,有效地进行词汇教学是实现新课程目标的一项重要保证.在语境中进行英语词汇的猜测是一项基础性的阅读技能,这样的学习方式也是词汇学习的有效方法.本文就语境在中学英语词汇教学中的应用进行分析和讨论.
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文献信息
篇名
简析语境在中学英语词汇教学中的应用
来源期刊
中国科技投资
学科
关键词
语境
中学
英语词汇
教学
应用
年,卷(期)
2019,(24)
所属期刊栏目
教育教学
研究方向
页码范围
273
页数
1页
分类号
字数
1576字
语种
中文
DOI
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期刊影响力
中国科技投资
主办单位:
中国信息协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-5811
CN:
11-5441/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-979
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
55421
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154
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