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"快乐体育"小学体育教学中的实践与尝试
"快乐体育"小学体育教学中的实践与尝试
作者:
张高辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
快乐体育
体育精神
师生关系
摘要:
"快乐体育"是指引导学生积极参与到体育活动中,让学生感受到体育运动的乐趣,获得深层的心理成就感,使他们喜欢上体育课.快乐体育理论强调,激发学生的上课主动性和创造性,尊重学生的课程主导地位是体育教学的基础.其次是,建立和谐友好的师生关系.这有利于教师全身心地投入到教学工作,把学生教好.同时,也可以避免学生产生恐惧、焦虑等心理障碍,而乐于接受老师的教学,并对教师所教课程产生兴趣,最终在教与学的和谐氛围中完成.
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文献信息
篇名
"快乐体育"小学体育教学中的实践与尝试
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
快乐体育
体育精神
师生关系
年,卷(期)
2019,(9)
所属期刊栏目
文体艺术
研究方向
页码范围
591
页数
1页
分类号
字数
2148字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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张高辉
1
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体育精神
师生关系
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期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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总被引数(次)
130
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