作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"快乐体育"是指引导学生积极参与到体育活动中,让学生感受到体育运动的乐趣,获得深层的心理成就感,使他们喜欢上体育课.快乐体育理论强调,激发学生的上课主动性和创造性,尊重学生的课程主导地位是体育教学的基础.其次是,建立和谐友好的师生关系.这有利于教师全身心地投入到教学工作,把学生教好.同时,也可以避免学生产生恐惧、焦虑等心理障碍,而乐于接受老师的教学,并对教师所教课程产生兴趣,最终在教与学的和谐氛围中完成.
推荐文章
快乐体育在小学低年级体育教学中的实践
快乐体育
小学低年级
体育教学
快乐体育在小学体育教学中的应用
快乐体育
小学教育
应用分析
教学方法
快乐体育在小学体育教学中的应用分析
快乐体育
小学体育
应用
健康快乐
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "快乐体育"小学体育教学中的实践与尝试
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 快乐体育 体育精神 师生关系
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 591
页数 1页 分类号
字数 2148字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张高辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
快乐体育
体育精神
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导