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摘要:
在新时代背景下的高中语文学习阶段,教师不应当只注重学生语文学习成绩的提升,同时也要注重学生在学习过程中个人素质能力的发展,帮助学生提升全面发展的能力.在教学工作中,教师应当加强对语文学科德育教育的渗透力度,帮助学生在语文教学中提升语文学习水平的同时,完善学生的个人道德修养,促进学生语文核心素养的全面发展.
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文献信息
篇名 新时代背景下高中语文德育教育模式探究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 高中语文 德育教育 新时代教育 策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 2147字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.05.030
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
德育教育
新时代教育
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