浅谈中职英语中的任务型教学方法

• 作者: 张情露
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 中职英语 任务驱动教学法 课堂教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.38.158

摘要

中职院校教育在我国教育教学体系中是非常重要的组成部分，强化中职院校教育教学质量，促进学生的全面发展十分重要。然而在以高素质技能型人才培养为主的中职教育教学体系当中，除其他专业化学科教学，针对英语、语文以及数学等文化学科教育的开展还是存在一定的问题，尤其是英语教育，如何才能充分激发中职学生的英语学习积极性，提高英语学习的效率，是广大中职英语教师值得研究的课题。而任务驱动教学法作为新课程改革以及素质教育理念下新兴的教学方法，在英语教学中有效应用能够充分发挥学生的主体性作用，提高其自主学习能力，激发其学习兴趣和信息，强化其英语语言交际能力。为此，中职英语教师必须加以足够的重视。