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摘要:
学科素养是体现学科目标、提升学科能力的一种综合性素质,主要包括学科知识体系、学科思维方法、学科信息能力、学科情感态度等方面,并形成整体性的学科素养指标体系.学科素养对小学语文课堂教学的现实功能表现在:聚焦能力、自主干预、发掘潜力、强化责任.小学语文课堂教学的学科素养提升机制建设包括:学科知识体系完善,学科思维方法强化,学科信息能力提升,学科情感态度升华.
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语文素养
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学中学科素养提升机制研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 课堂教学 学科素养 情感态度
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 2729字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.05.024
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