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摘要:
班主任作为学生在校期间健康成长的指导者,有义务与责任为学生的成长保驾护航。班主任在任职期间不仅要提升自身的教学素质,而且要提升自身修养及综合素质,不断更新自身的育人理念及管理方式,从而确保班主任职责的承担。文章主要阐述了班主任如何将管理方式与育人方式相结合,在班级管理中得到更好的发展。
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文献信息
篇名 小学班主任如何将管理和育人相结合
来源期刊 年轻人 学科
关键词 班主任 管理 育人
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.22.080
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
管理
育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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