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摘要:
在高中英语教学中,贯彻核心素养的要求,有助于推进高中英语的课程改革工作,提升高中英语教学的针对性与有效性,构建更加高效的英语课堂,培养学生的语言能力、文化意识、学习能力,使高中生能够具备良好的跨文化交际意识与能力,通过英语教学,使学生养成良好的思维品质,为学生的终身发展奠定良好的基础。本文以高中英语教学为研究对象,探究了核心素养下的高中英语教学的创新措施。
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核心素养下高中英语拓展阅读初探
核心素养
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拓展阅读
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核心素养
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教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养下创新高中英语教育的策略
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 核心素养 高中英语 教学策略
年,卷(期) kjdkdzb_2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号 G623.7
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1 王文曦 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中英语
教学策略
研究起点
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期刊影响力
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旬刊
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42-9001/N
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