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原文服务方: 新课程       
摘要:
在当前新课改的深入影响下,各学科教师转变自身的教学手段,积极开展多种教学活动,丰富教学内容,加强学生学习兴趣和综合学习能力的培养已经成为一种教学常态,高中英语教育教学活动也是如此.在此背景下,高中英语教师在教学中改变自身的教学目标、教学内容和教学手段已经成为一种新趋势,以期在其教学中有效落实当前的各种新教学理念,加强学生英语学习兴趣的培养,并尽可能地让每个学生都能在教学中掌握相关的英语学习能力,为其未来的英语学习甚至是终身学习奠定良好的基础,从而确保高中英语教育教学活动的高效实施.就在新课改下高中英语教育的整体发展趋势进行了简单的分析,并对其教学高效实施的策略提出了一些建议.
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新课改
高中英语
英语教学
问题与对策
微课在高中英语教学中的应用及启示
微课教学
高中英语
英语教学
新课改下英语课堂教学的有效性探究
英语教学
课堂教学
有效性
新课改
教师用语
脚手架
浅析高中英语教学中口语能力的培养
高中
英语教学
口语
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改下高中英语教育的发展趋势
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课改 高中英语 英语教育 发展趋势
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中英语
英语教育
发展趋势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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