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摘要:
良好的习惯养成将能影响学生的一生,良好的学习习惯是学生学习成功的重要保证.本文结合在小学数学教学实践,加强学生数学创新思维的培养,探索精神与逻辑能力锻炼.以不断提高小学学生在课堂学习习惯为目的,进而对新时期小学数学教育教学方法做出初步的探讨.
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新课改下小学数学课堂如何培养学生的良好学习习惯
小学数学课堂
良好学习习惯
培养策略
小学生良好学习习惯培养的研究
小学教育
良好习惯
培养方法
“培养学生良好学习习惯”的研究
提前预习
专心听课
细致审题
合作交流
浅谈学生良好学习习惯的培养
数学教学
培养
学生
学习习惯
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学课堂良好学习习惯培养策略研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 学习习惯 阅读 质疑
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 206-207
页数 2页 分类号
字数 2108字 语种 中文
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研究主题发展历程
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学习习惯
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质疑
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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50
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