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摘要:
思想政治教育作为高校"立德树人"的重要部分,但高职思想政治理论课程呈现出部分学生厌学、被动学习、自卑等问题.为了破解这些难题以提高课程的有效性,需要构建恰当的教学模式,包括教学环境、教学体系、评价机制等,从目前教学实践来看,体验式教学模式的效果提升显著.
内容分析
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文献信息
篇名 高职思政课体验式教学模式的实践效果探究 ——以硅湖职业技术学院为例
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 思想政治 体验式教学 正能量
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 专业教学
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G712
字数 3892字 语种 中文
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节点文献
思想政治
体验式教学
正能量
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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