微课在小学语文教学中运用的意义和策略分析

• 作者: 母先烈
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 小学语文 课堂教学 教学效率
• 年，卷（期）: hjc_2019,（37）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

微课教学是基于互联网背景下课堂教学改革的一大成果,微课教学是当前运用较广泛的教学模式之一,受到了广大教师的青睐。笔者作为一名小学语文教师,我认为运用微课教学首先要明确微课对于小学语文教学的意义所在,然后结合教学实际,分析微课应用于小学语文教学的相关策略,即教师要尽量将微课设计简洁化、充分发挥互动性微课设计的作用以及将微课教学课件合理分层这三点策略,这样才能有效发挥微课在促进语文课堂教学提升中的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	母先烈		1	0	0.0	0.0