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摘要:
随着新课程改革的实施,小学教育教学方式也在不断改善,农村学生的教育更是教育改革中的重点.新的教学战略在培养学生阅读和写作模块中占据重要位置.不管是什么学科,文字的阅读理解能力和语言表达能力都是学生必不可少的.所以,在农村小学生教育过程中,把文章的阅读教学从传统的灌溉式开始向创新型教学演变,培养学生的文字阅读能力,文字分析能力以及提炼文字核心重点的能力,让农村学生更快速高效的掌握知识重点,提高写作能力,提高学习效率.
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文献信息
篇名 论农村小学生阅读习惯的培养与写作能力的提高
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 农村小学生 阅读习惯 写作能力
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 631-632
页数 2页 分类号
字数 1907字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王克华 陕西省商洛市商州区教育体育局教研室 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学生
阅读习惯
写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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