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摘要:
职业教育是我国技能人才队伍建设的重要支撑,十九大报告提出,国家要大力发展职业教育,由此可见职业教育的重要性.传统职业教育的教学模式多采取理论课程和实训课程分开教学的模式,但该种教育方式对于知识学习的连续性不足.在新一轮关于职业教育教学改革中,一体化教学模式广受各院校关注,在提升学生技能水平方面发挥了明显的作用.
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一体化
教学模式
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实训
理论教学
技能
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职业教育
工学一体化
职业技能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一体化教学模式在职业教育中的实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 一体化教学 职业教育 工学结合 职教改革
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 探索◆改革◆实践
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号 G712
字数 3970字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽辉 中国人民解放军国防大学政治学院 16 62 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
一体化教学
职业教育
工学结合
职教改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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