关于职业教育"教、学、做"教学一体化模式的分析

• 作者: 李柏
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 职业院校 教育教学模式 "教学做" 一体化
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 340
• 页数: 1页
• 字数: 2018字
• 语种: 中文

摘要

在当前的职业教育中,之所以要加大"教学做"一体化教学模式的实践,是因为在当前的教学工作中,理论与实践相互脱节,并且教与学是相互分离的,为了解决这一问题,就必须要采取恰当的方式进行解决,这样才能真正的实现对职业教育进行改革的目的.作为职业院校,应该不断为社会输出优秀的应用型人才,希望通过本文的论述能够对今后的教育改革提供一定的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李柏		4	0	0.0	0.0